عنوان مقاله >معجزه صلوات >  علی حیدری نیا

فهرست مطالب

عنوان                                      صفحه

-معنای صلوات ............................. 3

-فواید صلوات.............................. 5

-فضایل و برکات صلوات...................... 5

-محاسبه ثواب صلوات......................... 7

-شرایط استجابت دعا........................ 7

-مکان و زمان صلوات........................ 8

-پیامدهای ترک صلوات....................... 8

-چند داستان شگفت انگیز از برکات صلوات..... 9

-پیشنهادات کاربردی........................ 11


معنای صلوات؟

صلوات در لغت به معنی دعاست و نماز را به جهت شامل بودن بر دعا،‌صلواه می‌گویند. در حال حاضر، در عرف مردم، صلوات را بر دو چیز اطلاق می‌کنند: یکی درود و دعایی است خاص که مضمونش استدعای رفعت درجه و ازدیاد قرب حضرت محمد (ص) است و معنی دوم صلوات، نماز است.


ادامه نوشته

اشکالات و معایب روش تدریس سنتی


تربیت یعنی برانگیختن استعدادها و قوای گوناگون انسان و پرورش آن که باید با کوشش و مساعی خود متربی نیز توام گردد تا به منتهای کمال نسبی خود نائل شود. اما تعلیم عبارت است از تلقین و انتقال معلومات به اذهان دیگران (شاگردان) می باشد.وظیفه تعلیم در مجهز ساختن ذهن شاگردان با معلومات و معارف مختلف محدود می باشد که غالبا این معلومات برای خود شاگردان ، روشن ومعلوم نیست.

 

دوشرط اساسی ایجاد محبت:

ادامه نوشته

تهيه مجموعه اموزشي پيامهاي اسمان دوم راهنمايي


ادامه نوشته

نحوه تعیین نمره دانش آموزان در ارزشیابی   کتاب پیام های آسمان سال اوّل راهنمایی

بسمه تعالی


1-نمره پایانی هرنیم سال عبارت است از مجموع نمرات مستمر و کتبی پایان هر نیم سال.

2-ارزشیابی مستمر 12نمره و ارزشیابی کتبی 8 نمره خواهد بود .

3- بارم بندی12نمره ارزشیابی به شرح زیر می باشد :

الف- پاسخ به پرسش های استخراجی معلّم از متن درس : 4نمره

ب- انجام فعالیّت های کلاسی متن درس : 3نمره

ج- پاسخ به پرسش های پایانی هر درس :3 نمره

د – فعال بودن و مشارکت در فرآیند تدریس : 2نمره

4- بودجه پیشنهادی برای تدریس کل کتاب ، عبارت است از دروس اوّل تا  نهم برای نیم سال اوّل و دروس دهم و هفدهم برای نیم سال دوّم .

5- بارم بندی پیشنهادی آزمون کتبی پایان نیم سال اوّل به شرح زیر است .

دروس اوّل و هفتم :                        هر درس نیم نمره

سایر دروس تا درس نهم :                هر درس یک نمره

6 – بارم بندی پیشنهادی برای آزمون کتبی نیم سال دوّم عبارت است از :

دروس دهم ویازدهم جمعاً :                            یک ونیم نمره

درس سیزدهم (به تنهایی ) :                          یک ونیم نمره

سایر د روس نیم سال دوّم :                         هر درس یک نمره  

7- ملاک در کلیّه ارزشیابی ها ( مستمر و کتبی ) درک مفهوم بوده  و طرح پرسش های حافظه محور خلاف اهداف کتاب می باشد .

8-حفظ متن آیات و احادیث و همچنین عین ترجمه آنها برای دانش آموزان الزامی نیست ودر ارزیابی هاتنها می توان از مضمون ،مفهوم وپیام آیات و احادیث استفاده کرد .


نحوه بدنیا  امدن بچه های عقرب

به  ادامه مطلب نگاه کنید
ادامه نوشته

تفسیر غلط

امام صادق(ع)می فرماید:

شنیده بودم،شخصی را مردم عوام تعریف می کنندواز بزرگی وبزرگواری او سخن می گویند.فکر کردم به طوری که او مرا نشناسد،او را از نزدیک ببینم واندازهی شخصیتش را بدانم.

یک روز در جایی او را دیدم که ارادتمندانش که همه از طبقه ی عوام بودند اطراف وی را گرفته بودند. من هم صورت خود را پوشانده، وبه طور نا شناس در گوشه ای ایستاده بودم ورفتار او را زیر نظر داشتم.او قیافه یعوام فریبی به خود گرفته بود ومرتب از جمعیت فاصله می گرفت تا آن که از آنها جدا شد.راهی را پیش گرفت ورفت. مردم نیز به دنبال کارهایشان رفتند.من به دنبال او رفتم ببینم کجا می رود وچه کار می کند.

طولی نکشید که به دکان نانوایی رسید،همین که صاحب دکان را غافل دید، فهمید نانوا

متوجه ی حرکت او نیست دو عدد نان دزدید وزیر لباس خویش مخفی کرد وبه راه خود ادامه داد.

من تعجب کردم، با خودم گفتم:

شاید با نانوا معا مله داردوپول نان را قبلاً داده یا بعداً خواهد داد.

از آنجا گذشت وبه انار فروشی رسید.همین که احساس کرد به رفتار او توجه ندارد دو عدد انار برداشت وبه راه افتاد.

تعجبم بیشتر شد! باز گفتم شاید با این نیز معامله دارد، ولی با خودم گفتم اگر معامله دارد چرا رفتارش مثل رفتار دزدهاست. وقتی که احساس می کند متوجه نیستند بر می دارد

 همچنان در تعجب بودم تا به شخص بیماری رسید.نانهاو انارها را به او داد وبه راه افتاد.

به دنبا لش رفتم، خود را به او رسانده، گفتم:

بنده ی خدا !تع ریف شما را شنیده بودم ومیل داشتم تورا از نزدیک ببینم اما امروز  کار

عجیبی از تو دیدم از.مایلم بپرسم تا نگرانی ام بر طرف شود.

گفت :چه دیدی؟

گفتم:

از نانوا دو عدد نان دزدیدی واز انار فروش هم دو عدد انار سرقت کردی.

مرد ،اول پرسید:

تو که هستی؟

گفتم:از فرزندان آدم از امت محمد(ص)

مرد:از کدام خانواده؟

امام:از اهل بیت پیامبر(ص)

مرد:از کدام شهر؟

امام:از مدینه.

مرد: تو جعفر ابن محمد هستی؟

امام:آری،من  جعفر ابن محمدم.

مرد:افسوس این شرافت نسبی،هیچ فایده ای برای تو ندارد.

زیرا این پرسش تو نشان می دهد تو از علمودانش جدّوپدرتبی خبری واز قران آگاهی نداری،اگراز قرآن آگاهی داشتی به من ایراد نمی گرفتی وکارهای نیک را زشت نمی شمردی.

 گفتم از چه چیزی بی خبرم؟

گفت:از قرآن.

-مگر قرآن چه گفته؟                                                                                                           -مگر نمی دانی که خداوند در قرآن می فرمایند:

((من جاءبالحسنة فله عشرامثالها ومن جاء بالسیئة فلا یجزی الامثلها))

هرکس کار نیک به جای آورد،ده برابر پاداش  دارد وهر کس کار زشت انجام دهد

فقط یک برابر کیفر دارد.

با این حساب وقتی من دو عدد نان دزدیدم دو گناه کردم ودو انار هم دزدیدم ودو گناه انجام دادم مجموعاً چهارگناه  مرتکب شدم.

اما هنگامی که آنها را صدقه دادم در برابر هر کدام ده ثواب کسب کردم، جمعاً چهل ثواب نصیب من شد. هر گاه چهار گناه از چهل ثواب کم گردد سی وشش ثواب دارم. این است که می گویم شما از علم ودانش بی خبری.

گفتم:مادرت به عزایت بنشیند، تو از قرآن بی خبری، خداوند می فرماید:

((انما یتقبل الله من المتقین))

 خداوند فقط از پر هیز کاران  می پذیرد.

تو اولاً دو عدد نان دزدیدی ،دو گناه کردی ودو عدد انار دزدیدی ،دو گناه دیگر انجام دادی روی هم  چهار گناه مرتکب شدی وچون مال مردم را بدون اجازه به عنوان صدقه

دادی، نه تنها ثواب نکردی بلکه چهار گناه دیگر  به آن افزودی.مجموعاً هشت گناه شده ،نه اینکه در مقابل چهار گناه ،چهل ثواب کرده باشی.

آن مرد سخنان منطقی  را نپذیرفت،بلکه با من به بحث وگفتوگو پرداخت من نیز اورا به حال خود گذاشته ورفتم.

امام صادق وقتی این داستان را برای دوستانش نقل کرد، فرمود:

این گونه تفسیر ها وتوجیهات غلط در مسائل دینی سبب می شود که عده ای خود گمراه شوندو دیگران راهم گمراه کنند.

منبع:بحار الأنوار

تبریک هفته معلم

با سلام خدمت دانش اموزان عزیزم هفته بزرگداشت مقام معلم را به شما تبریک عرض می کنم و به تمام همکارانم خسته نباشید عرض می کنم

دانستنیها

دانستنیهای جالب در مورد حروف A.B.CوD
دانستنیهای جالب در مورد حروف A.B.CوDآیا میدانستید؟

حروف انگلیسی D و A , B , C در املای انگلیسی هیچ یک از اعداد 1 تا 99 دیده نمیشود.
حرف D برای اولین بار در عدد 100 به کار می رود . (Hundred)
حروف A,B,C در املای انگلیسی هیچ یک از اعداد 1تا 999 دیده نمی شود.
حرف A برای اولین بار در املای عدد 1000 دیده می شود . (Thousand)
حرف B,C در املای انگلیسی هیچ یک از اعداد 1 تا 999999999 دیده نمی شود.
حرف B برای اولین بار در املای عدد بیلیون به کار می رود
. (Billion)

و حرف C هیچ وقت در املای اعداد انگلیسی به کار نمی رود.

خاطرات مشترک !!!




شما یادتون نمیاد!، تو دبستان زنگ تفریح که تموم می شد مامورای آبخوری دیگه نمی ذاشتن… آب بخوریم بقیه را در ادامه مطلب ببینید

ادامه نوشته

سه چيز

Three things in life that, once gone, never come back

سه چیز در زندگی که وقتی از کف رفتند باز نمی گردند

Time زمان

Words گفتار

Opportunity موقعیت

«»«»«»«»«»«»«»«»«» Three things that destroy us

سه چیز ما را نابود می کنند

Arrogance تکبر

Greed زیاده طلبی

Anger عصبانیت

«»«»«»«»«»«»«»«»

Three things that make humans

سه چیز انسانها را می سازند

Hard Work کار سخت

Sincerity صمیمیت

Commitment تعهد

Three things in life that are most valuable

سه چیز بسیار ارزشمند در زندگی

Loveعشق

Self-Confidence اعتماد به نفس

Friends دوستان

 Three things in life that may never be lost

سه چیز در زندگی که هرگز نباید آنها را از دست داد

Peace آرامش
Hope امید
Honesty صداقت

Happiness in our lives has three primary principles

خوشبختی زندگی ما بر سه اصل است
Experience of Yesterday تجربه از دیروز
Use of Today استفاده از امروز
Hope for Tomorrow امید به فردا


Ruin our lives is the three principles

تباهی زندگی ما نیز بر سه اصل است

Regret of Yesterday

حسرت دیروز

Waste of Today

اتلاف امروز

Fear of Tomorrow

ترس از فردا

===========================

Be the cause of happiness for someone, not her/his grief

همیشه دلیل شادی کسی باش ، نه شریک شادی او وهمیشه شریک غم کسی باش ، نه دلیل غم او

امتحان درس پیام های آسمان                پایه اول راهنمایی       نوبت دوم سال تحصیلی 89-90


            

۱ مناسب ترین گزینه را انتخاب کنید .

1-یکی از زیباترین و ارزشمند ترین نمونه های همدلی مسلملنان با یکدیگر کدام است ؟

الف) اخلاق خوب                     ب) امانتداری                      ج) نماز جماعت                د) شهادت 

۲- پیام شعر زیر کدام گزینه است ؟« مورچگان را چو بود اتفاق                شیر ژیان را بدرانند پوست »

الف) مورچه ها از شیر کوچکترند                                     ب) همبستگی موجب پیروزی است

ج)قدرتمندی موجب پیروزی است                                    ج)غرور باعث شکست است 

3-اصلی ترین پاک کننده کدام است ؟ 

الف) آب                     ب) زمین                         ج) آفتاب                    د) خاک

4-کدام عبارت بین کننده مفهوم حدیث « دانش را فراگیرید اگرچه نزد کافران باشد » است . 

الف)علم آموزی آسان است         ب) علم آموزی برای همه          ج) علم آموزی از هر کس          د) علم و دانش

۲  جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید .۵/۱

الف) شستن محل ادرار برای ............................. واجب است . 

ب) اصلی ترین دشمن همه انسانها .......................... است .

ج)خوردن و آشامیدن چیزهای نجس ....................... است . 

۳ جملات صحیح را با «ص» و جملات غلط را با «غ» مشخص کنید .۵/۱

عذاب های جهنمی همان کارهای زشتی است که دوزخیان از دنیا پیش فرستاده اند .        ص                 غ

عمل به احکام اسلام تنها برای حفظ سلامتی جسمی ما بیان شده است .                      ص                  غ

یکی از دوستانمان برای اذیت کردن دیگران نقشه میکشد ما باید با او همکاری کنیم .     ص                  غ            

۴ گام اول برای مبارزه با تنبلی چیست ؟۵/ 

۵ نوجوانی که قرآن می خواند این کار چه رشدی در او ایجاد می کند ؟۵/ 

۶ ساده ترین نوع شکر چه شکری است ؟ ۵/

۷ مثالی بزنید که نشان دهد عقلی چگونه می تواند به رشد اخلاقی کمک کند ؟۱ 

۸ سه نمونه از چیزهای نجس را فقط نام ببرید .۷۵/

۹ حضرت علی (ع) درباره دوست داشتنی ترین کارها نزد خداوند چه می فرماید ؟ ۱

  ۱۰-چهار مورد از ارکان نماز را نام ببرید .۱

۱۲ آیا نعمت ها و پاداش های همه بهشتیان مانند یکدیگر است ؟ چرا ؟۲۵/۱

۱۳داشتن الگوی مناسب چه فایده ای برای مردم دارد ؟۱  

۱۴ شجاعت چیست ؟ ۵/۱ 

۱۵ پسران و دختران برای حفظ حیا و عفت چگونه باید در جامعه ظاهر شوند ؟۱

 ۱۶با توجه به سخن امام حسن(ع) مردم چه زمانی به ارزش نعمت های خداوند پی می برند ؟۱

 ۱۷ نور آفتاب در چه شرایطی می تواند زمین و یا دیوار نجس را پاک کند ؟۱

 ۱۸ دو راه مقابله با عجله و شتابزدگی را بنویسد .۱

 ۱۹امام رضا (ع) درباره ارزش نماز جماعت چه می فرمایند ؟۱ 

 ۲۰-دو مورد از زیان های پیمان شکنی را بیان کنید .  

نمونه سئوالات تستی درس عربی پایه سوم راهنمایی


۱- در جمله ی «البحرُ فی هذه الایام ِهائجٌ»خبر را تعیین کنید.

1- بحر          2-فی هذه           3-الایام              4-هائج

۲-کلمات مناسب برای جاهای خالیه عبارت «أیتها ............أُترُکنَ........الجاهایةِ»کدام اند؟      

1- المومنونَ- تَبَرُجُ    ۲ -المومناتُ- تَبَرُجَ3-المومناتُ- تَبَرُج     4-المومنةُ- تَبَرُجَ

۳- «اِغضَبواعلی الاصدقاءِ » با فعل نهی چگونه می شود؟

1- لا تَغضَبوا علی الاصدقاء ِ2- ما غَضَبتُم علی الاصدقاء ِ

3- لا تغضبونَ علی الاصدقاء ِ4-لا یغضبوا علی الاصدقاء ِ

۴-در عبارت«الصیادُ مجروحٌ و سمکةٌعظیمةٌ فی شبکتِهِ»خبر ها را بیابید.

1-الصیادُ- سمکة ٌ                     2-مجروح- عظیمة

3-مجروحٌ- فی شبکةٌ                    4-سمکةٌ- شبکتِهِ

۵-عبارت«لا تذکُران ِ الا اللهَ »با ماضی منفی چگونه می شود؟

1-ما ذکرا الا اللهَ          2-لا تذکرا الا اللهَ

3-لا تذکروا الااللهَ            4-ما ذکرتما الا اللهَ

۶- اعراب کلمات «الصیاد ،الذهاب»به ترتیب چیست؟«الصیاد عَزَم َعلی الذهاب»

1- رفع- نصب        2- نصب جر    3- جر- رفع      4- رفع- جر

۷-وزن درست کلمه ی «الانسحاب» را انتخاب کنید.

1-إ نفعال         2- إ فتعال            3-إ فعال             4-أفاعل

۸-در کدام عبارت خبر «جار و مجرور» است؟

1-اللهُ سریعُ الحسابِ       2-علیٌ خَرَجَ من البیتِ

3-اللهُ خَلَقَ السماواتِ   4- النظافة ُ من الایمان ِ

ادامه نوشته